Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Nivel: Primaria 2º
Objetivo PDA: Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización cultural

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas para el reconocimiento de uno mismo como miembro de una comunidad.


• Dinámica de presentación: Los estudiantes deben compartir una manifestación cultural o artística que les guste y explicar por qué.


• Actividad de sensibilización: Realización de un collage grupal con recortes de revistas que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y artística en la comunidad.

Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (música, danza, teatro, arte callejero, etc.).


• Creación de mapas conceptuales en los que se relacionen las diferentes manifestaciones con la comunidad y las experiencias propias de los estudiantes.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones en la identidad de la comunidad.

Sesión 3: Experiencias propias en manifestaciones culturales y artísticas

• Realización de una actividad práctica relacionada con una manifestación cultural o artística elegida por cada estudiante (por ejemplo, danza, cant