Descubriendo la medicina ancestral: plantas medicinales en nuestra comunidad
Jhesi Karina Hernández
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: Descubriendo la medicina ancestral: plantas medicinales en nuestra comunidad
Objetivo general: Promover el empleo de elementos de los textos que organizan el contenido para localizar información, a través del trabajo en comunidad y el estudio de la medicina ancestral o plantas medicinales.
PDA: Emplea elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción
- Presentación de la temática: medicina ancestral o plantas medicinales y su importancia en nuestra comunidad.
- Diálogo y reflexión sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos acerca de la medicina ancestral.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles para el proyecto comunitario.
Sesión 2: Investigación en la comunidad
- Explicación sobre cómo realizar una investigación en la comunidad para recolectar información sobre plantas medicinales y su uso.
- Planificación de la investigación: selección de lugares a visitar, entrevistas a expertos locales, recopilación de testimonios y experiencias.
- Salida a la comunidad para llevar a cabo la investigación.
- Registro de la información recolectada de manera organizada utilizando elementos de los textos que organizan el contenido.
Sesión 3: Organización y análisis de la información
- Presentación y sistematización de la información recolectada.
- Análisis de la información a partir de los elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, t