Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no reconocen las vocales y consonantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán cómo se llaman y qué significa su nombre.


• Explicación sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Introducción de las vocales y consonantes: Se realizará una actividad lúdica para que los alumnos identifiquen y practiquen el reconocimiento de las vocales y consonantes en palabras sencillas.


• Los alumnos escribirán su nombre con ayuda de la maestra, prestando atención a las vocales y consonantes que lo componen.


• Los alumnos compartirán y compararán sus nombres en pequeños grupos.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales y consonantes mediante juegos interactivos.


• Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en pequeñas tarjetas.


• Actividad de comparación de nombres: Los alumnos buscarán a un compañero con un nombre que empiece con la misma vocal o consonante que el suyo. Juntos, escribirán sus nombres en una hoja y resaltarán las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Repaso de vocales y consonantes mediante una actividad de reconocimiento auditivo.


• Actividad de escritura de nombres en diferentes cont