Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: No conocen los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al consumo de recursos

• Presentar el tema: costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de recursos en la vida diaria de los alumnos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de actividades que requieren el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Plantear preguntas guía para motivar la indagación: ¿De dónde provienen estos recursos? ¿Cuál es su costo económico y ambiental? ¿Cómo podríamos reducir su consumo?

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Consumo de agua

• Realizar una investigación en la que los alumnos indaguen sobre el consumo de agua en actividades cotidianas como bañarse, lavar ropa, lavar platos, regar plantas, etc.


• Analizar los resultados obtenidos y calcular el consumo de agua en cada actividad.


• Reflexionar sobre el impacto ambiental y el costo económico del consumo excesivo de agua.


• Proponer acciones concretas para disminuir el consumo de agua en casa y escuela.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Consumo de energía eléctric