Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Jaque Juan
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración: "El mercado saludable". Los alumnos simularán un mercado y cada uno representará una fruta o verdura. Deberán encontrar a su "pareja" para formar un alimento completo y saludable.

  • Conversación sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos recortarán imágenes de alimentos y bebidas saludables de revistas y las pegarán en un mural clasificándolos en diferentes grupos (frutas, verduras, lácteos, etc.).

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del contenido anterior.

  • Presentación de diferentes alimentos y bebidas caseras que benefician la salud, compartidos por los alumnos y sus familias.

  • Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros para conocer cuáles son los remedios caseros que sus familias utilizan para mantenerse saludables.

  • Puesta en común: Cada pareja compartirá con el resto de la clase los remedios caseros que descubrieron.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Repaso del contenido anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un batido o jugo saludable utilizando frutas y/o verduras.

  • Co