Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo te sientes cuando haces actividades que te gustan y te hacen sentir bien contigo mismo?"
  
  
  • Breve explicación del tema y su importancia: la imagen corporal positiva y el autoestima en una vida saludable.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades lúdicas y expresivas que les gusta hacer a los alumnos.
  
  
  • Organización de equipos de trabajo.
  
  
  • Los equipos deben diseñar una propuesta de actividad lúdica y expresiva, considerando los intereses, capacidades y habilidades de cada uno de sus miembros.
  
  
  • Los alumnos deben realizar una lista de materiales necesarios para llevar a cabo la actividad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de cada propuesta de actividad lúdica y expresiva por parte de los equipos.
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer la imagen corporal a través de actividades que nos gusten y nos hagan sentir bien.
  
  
  • Asignación de tareas a cada equipo para llevar a cabo las actividades propuestas en futuras sesiones.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se evaluará la participación activa de los alumnos en la lluvia de ideas y en la elaboración de las propuestas de actividad.
   
   
   • Se valorará la capacid