Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de Estadística y Lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar una rúbrica de evaluación y un cuestionario de retroalimentación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema interdisciplinar: "¿Cuáles son las aplicaciones de la probabilidad en nuestra vida cotidiana?"

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de azar y probabilidad.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique la probabilidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lancen un dado y registren los resultados.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Discutir en grupos pequeños cómo se pueden calcular las probabilidades de obtener cada número en un dado.


• Presentar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones donde se aplique la probabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de azar y probabilidad.


• Revisar las tareas de los alumnos: ejemplos de situaciones donde se aplique la probabilidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos resuelvan problemas de probabilidad utilizando la regla de Laplace.


• Presentar situaciones problemáticas donde se analicen event