Introducción al tema y reflexión sobre la salud personal y colectiva

Flor may
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la salud personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por salud y qué acciones consideran que son necesarias para cuidarla. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, enfocándose en la higiene, la limpieza y la actividad física. Mostrar imágenes que representen estas prácticas.

  3. Reflexión en grupo (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que conversen sobre alguna experiencia personal relacionada con el cuidado de la salud. Luego, cada grupo compartirá su experiencia con el resto de la clase.

  4. Cierre (10 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva, resaltando la importancia de aprender de otras culturas para enriquecer nuestras prácticas.


Sesión 2: Conociendo prácticas de otras culturas para el cuidado de la salud (45 minutos)


Objetivo: Conocer prácticas de otras culturas que favorecen al cuidado de la salud, promoviendo la apertura intercultural y la valoración de la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar lo conversado en la sesión anterior sobre la importancia de aprender de otras culturas para el cuidado de la salud. Preguntar a los alumnos si saben de alguna práctica de salud de otras culturas.

  2. Inves