Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Elaboración de un guion para la conversación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y los textos que han leído.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Ejemplificación de cada género con textos conocidos.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo leerán en voz alta para el resto de la clase.


• Realización de una ronda de comentarios sobre los textos leídos, destacando el valor estético de cada uno.

Cierre:

• Recapitulación de los géneros literarios estudiados.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un autor o autora reconocido/a en el género literario de su preferencia y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.

Desarrollo:

• Exposiciones de los alumnos sobre los autores o autoras sel