Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la regulación de emociones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la agricultura y su importancia para las sociedades antiguas.


• Introducir el problema de la regulación de emociones: ¿Cómo afectaron las emociones de los pueblos antiguos la práctica de la agricultura mesoamericana?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un caso de estudio sobre la agricultura mesoamericana.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y discutir cómo las emociones podrían haber influido en esta práctica.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Los estudiantes utilizarán recursos como libros, internet y materiales proporcionados por el profesor para investigar y respaldar sus argumentos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para debatir sobre la influencia de las emociones en la agricultura mesoamericana.


• Se enfatizará la importancia de la regulación de emociones en el desarrollo de las sociedades antiguas.


• Se asignará una tarea para la siguient