Explorando las manifestaciones artísticas para fortalecer la identidad personal y colectiva

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las manifestaciones artísticas para fortalecer la identidad personal y colectiva

Nivel educativo: Secundaria 3º

Asignatura: Artes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de las manifestaciones artísticas para la identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones artísticas y su importancia en la cultura.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas a través de imágenes y videos.


• Realizar una discusión en grupo para analizar cómo se ve reflejada la identidad y sentido de pertenencia en estas manifestaciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2

• Introducción al arte secuencial (cómic, novela gráfica, etc.) como una forma de manifestación artística.


• Exposición de diferentes ejemplos de arte secuencial y su importancia en la cultura.


• Análisis de un cómic o novela gráfica seleccionada por el docente, identificando las características del estilo artístico y la narrativa utilizada.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio cómic o novela gráfica utilizando características de diferentes estilos artísticos.

Sesión 3

• Continuación de la actividad práctica d