Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de expresión oral y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "Falta de expresión oral y redacción de textos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que pueden surgir en los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proceso productivo específico a investigar.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el proceso productivo asignado, sus consecuencias sociales, económicas y ambientales.


• Los alumnos deberán seleccionar la información relevante y organizarla en un informe escrito.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar oralmente su informe a los demás compañeros.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos.


• Reflexionar sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de cada proceso productivo.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un proceso productivo y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Reflexionar sobre el impacto de dicho proceso en la comunidad, México y el mundo.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y asi