Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: IDENTIFIQUEN LA PRESENCIA DE FUERZAS EN NUESTRO ENTORNO.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles interacciones y situaciones que involucran fuerza en el entorno cotidiano.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo elige una interacción cotidiana en la que se evidencie la presencia de fuerzas.


• Los equipos deben investigar y recopilar información sobre la interacción elegida: qué fuerzas intervienen, cómo se manifiestan, qué efectos producen, etc.


• Uso de recursos como libros, internet y experimentos sencillos para recolectar información.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.


• Reflexión sobre las interacciones identificadas y la presencia de fuerzas en ellas.


• Planteamiento de nuevas interrogantes y desafíos a investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y las interacciones cotidianas identificadas.


• Planteamiento de una nueva situación problemática relacionada con fuerzas en el entorno.


• Establecimiento de los criterios de evaluación formativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipo para bus