Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos la temática de la clase: Ética y biodiversidad.


• Explicar la importancia de conservar y proteger la biodiversidad para el bienestar de todos los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que se pueden promover para conservar la biodiversidad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Análisis de casos

• Presentar a los alumnos diferentes casos de situaciones donde se afecta la biodiversidad debido a la falta de valores éticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso para analizar.


• Los grupos deberán discutir el caso, identificar los valores éticos que se ven afectados y proponer soluciones éticas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Debate

• Realizar un debate en clase, donde los alumnos discutan sobre la importancia de promover los valores éticos para conservar y proteger la biodiversidad.


• Dividir a los alumnos en dos grupos, uno a favor y otro en contra.


• Cada grupo deberá argumentar sus puntos de vista y rebatir los argumentos del grupo contrario.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad: Elaboración de un compromi