Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Cristian Manuel Ramírez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Comprender y explicar la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: No reconocer los cambios en su entorno.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han observado algún cambio en el entorno natural de su comunidad.
- Explicar el tema de estudio: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
- Realizar una lluvia de ideas para generar preguntas de investigación relacionadas con el tema.
- Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una pregunta de investigación para desarrollar durante la secuencia didáctica.
Sesión 2: Investigación y recolección de datos (45 minutos)
- Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre el proceso de fosilización y la importancia de los fósiles como evidencia de la vida en el pasado.
- Cada grupo recopilará información y datos relevantes para responder a su pregunta de investigación.
- Los alumnos podrán utilizar herramientas digitales para organizar la información recopilada.
Sesión 3: Construcción de modelos sobre el proceso de f