Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez de agua en la comunidad indispensable para el hogar y el campo agrícola.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar la importancia del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones.


• Introducir el problema de escasez de agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos sobre la civilización mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Análisis de la relación de estas civilizaciones con el agua y su impacto en su desarrollo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de escasez de agua en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su impacto en las antiguas civilizaciones.


• Asignación de una actividad escrita para la próxima sesión: elaborar un ensayo sobre la importancia del agua en el desarrollo histórico de las civilizaciones estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ensayos elaborados por los alumnos.

Desarrollo:

• Debate y discusión sobre l