Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Seguimiento de reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Juego de reconocimiento: Los alumnos se mueven libremente por el espacio y cuando el profesor diga un número, deben formar grupos con esa cantidad de integrantes.


• Actividad principal: Juego de "Siguiendo instrucciones". Se les darán consignas a los alumnos para que realicen diferentes movimientos con su cuerpo, como saltar, correr, girar, etc. Los alumnos deberán seguir las instrucciones del profesor.


• Reflexión final: Se les preguntará a los alumnos qué tipos de movimientos hicieron y cómo se sintieron al realizarlos.

Sesión 2:

• Calentamiento: Realizar una carrera suave por el espacio.


• Juego de obstáculos: Se colocarán diferentes obstáculos en el espacio y los alumnos deberán saltarlos, evitándolos.


• Actividad principal: Circuito de habilidades motrices. Se organizarán diferentes estaciones con actividades que favorezcan distintas habilidades motrices, como saltar a la cuerda, caminar sobre una línea recta, lanzar pelotas a un objetivo, entre otras. Los alumnos rotarán por las estaciones y realizarán cada actividad.


• Reflexión final: Se les p