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Trinidad Chavez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1: Inicio



  • Presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes lenguas indígenas y preguntarles si conocen alguna y qué saben sobre ellas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos respetar y valorar el legado cultural e histórico de las lenguas indígenas en nuestra comunidad?


Desarrollo



  • Investigación en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una lengua indígena de su elección, indagando sobre su origen, características, número de hablantes, entre otros aspectos relevantes.

  • Exposición de los resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre la lengua indígena que investigaron. Se promoverá la participación y el diálogo entre los alumnos.


Cierre



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante respetar y valorar las lenguas indígenas? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para promover este respeto en nuestra comunidad?

  • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a algún familiar o conocido que hable una lengua indígena para conocer más sobre su experiencia y su relación con su lengua materna.


Sesión 2: Inicio



  • Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán las experiencias y los aprendizajes obtenidos de las entrevistas realizadas.

  • Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de respetar las lenguas indígenas.


Desarrollo



  • Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán diversos textos que destacan la