Introducción al tema

Rosa Colin
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los seres vivos y sus características.


Actividades:



  1. Inicio: Observar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

  2. Presentar el tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre los seres vivos, qué son y cuáles son sus características.

  3. Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos (plantas, animales de juguete, etc.). Pedirles que observen los objetos y los clasifiquen en seres vivos y no vivos.

  4. Reflexión: En plenaria, discutir las clasificaciones que realizaron y conversar sobre las características de los seres vivos.


Sesión 2: Los procesos vitales de los seres vivos
Objetivo: Identificar los procesos vitales de los seres vivos.


Actividades:



  1. Repaso: Preguntar a los alumnos qué recuerdan de la sesión anterior.

  2. Actividad de observación: Realizar una caminata por el entorno natural del colegio y pedir a los alumnos que observen y describan los seres vivos que encuentren, prestando atención a sus características y comportamientos.

  3. Actividad experimental: En el aula, realizar un experimento sencillo que demuestre un proceso vital de los seres vivos, por ejemplo, la germinación de una semilla.

  4. Reflexión: En plenaria, discutir los procesos vitales observados y relacionarlos con los seres vivos que encontraron en la caminata.


Sesión 3: Fenómenos naturales
Objetivo: Identificar y comprender diferentes fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Repaso: Preguntar a los alumnos qué recuerdan de las sesiones anteriores.

  2. Actividad de observación: Mostrar a los alumnos imágenes de di