Introducción al tema y análisis de la diversidad lingüística en la comunidad
ZULEMA JAIMEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de diversidad lingüística y su importancia.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que se hablan en su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la lengua asignada, como su origen, características y número de hablantes. Luego deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad.
Sesión 2: Análisis de las características de la lengua española (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.
- Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen características propias de la lengua española, como el uso de tildes, conjugaciones verbales, etc.
- Actividad 2: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos practiquen el uso de algunas características de la lengua española, como la escritura de palabras con "c" o "s", la acentuación de palabras, entre otros.
- Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los recursos lingüísticos de la lengua española.
Sesión 3: Uso de la lengua española en la comunicación familiar (45