Materiales, procesos técnicos y comunidad

Lic. Rocio Adriana Niño
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos sobre el buen uso de las energías.

  2. Observación participante durante el desarrollo de los experimentos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y respetuosa con la naturaleza y la sociedad.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos hacer conciencia sobre el buen uso de las energías?


Desarrollo:



  • Investigación en equipos sobre distintas comunidades y su relación con los procesos técnicos y el uso de los materiales.

  • Identificación de problemas relacionados con el mal uso de las energías en dichas comunidades.

  • Propuesta de soluciones creativas y viables para promover un uso responsable de las energías.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de solución por parte de los equipos.

  • Retroalimentación y discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Elección de la mejor propuesta para llevar a cabo durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentación del experimento a realizar para desarrollar conciencia sobre el buen uso de las energías.


Desarrollo:



  • Realización del experim