Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Vincular el PDA con la vida de los primeros homínidos y la utilización de las velas y como producto final la elaboración de maquetas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar la prehistoria.


• Planteamiento del problema: Vincular el PDA con la vida de los primeros homínidos y la utilización de las velas.


• Discusión en grupo sobre las posibles formas en las que los homínidos podrían haber utilizado las velas.


• Introducción a la elaboración de maquetas como método para representar la prehistoria.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de textos relacionados con los primeros homínidos y la utilización de las velas.


• Análisis y discusión en grupo sobre la información obtenida.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de posibles estructuras o artefactos que los homínidos podrían haber construido utilizando las velas.

Sesión 2:

• Lectura de textos relacionados con la manufactura de artefactos en la prehistoria.


• Análisis y discusión en grupo sobre la información obtenida.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre la utilización de diferentes materiales y técnicas para construir maquetas de estructuras prehistóricas.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con la representación de la