Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Dificultad en el uso de operaciones básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Título: Explorando los cuadriláteros

Objetivo específico: Observar y describir las características de los cuadriláteros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar imágenes de diferentes cuadriláteros en el pizarrón y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos. Registrar sus respuestas en una lluvia de ideas.


2. Desarrollo (25 minutos): Distribuir tarjetas con diferentes cuadriláteros a los alumnos y pedirles que los observen atentamente. Luego, en grupos, discutirán y registrarán las características que observaron.


3. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las características observadas por cada grupo y construir una lista de características comunes de los cuadriláteros.

Sesión 2 (45 minutos)

Título: Construyendo cuadriláteros

Objetivo específico: Construir cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repasar las características de los cuadriláteros obtenidas en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos): En grupos, los alumnos utilizarán regla, compás y escuadras para construir diferentes cuadriláteros. Luego, deberán identificar y registrar las características de cada cuadrilátero construido.


3. Cierre (5 minutos): Compartir en plenaria las características identificadas por ca