Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Candelario López- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de elaborar un catálogo de herramientas innovando a las ya existentes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la primera sesión, se aplicará un cuestionario para conocer el nivel de conocimientos y habilidades que los alumnos tienen sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.
Rúbrica de evaluación del catálogo de herramientas innovadoras: Al finalizar la última sesión, se evaluará el catálogo elaborado por los alumnos utilizando una rúbrica que contemple aspectos como originalidad, funcionalidad y viabilidad de las herramientas propuestas.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y del tema a tratar.
- Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: - Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Análisis y discusión de ejemplos de herramientas en diferentes ámbitos y su importancia.
Cierre: - Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Tarea: Investigar sobre herramientas inn