Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las funciones de estos sistemas y su importancia para el cuerpo humano.


• Explicar brevemente la relación entre estos sistemas y la salud ambiental.

Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material de consulta (libros, internet, etc.).


• Pedirles que realicen una indagación sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Los alumnos deberán buscar información sobre contaminantes ambientales, hábitos saludables, cuidado del aire y del agua, entre otros.


• Orientar a los alumnos para que registren la información encontrada y la compartan con el grupo.

Síntesis y cierre (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar la salud ambiental para prevenir enfermedades y mantener un buen funcionamiento de los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Hacer énfasis en la importancia de la prevención y promover acciones concretas para cuidar la salud ambiental.

Instrumentos de