Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Contaminación del aire, suelo y auditiva en los alrededores de la escuela, que afecta la salud y el aprovechamiento de los estudiantes.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Identificación de elementos literarios (personajes, trama, escenario, mensaje, etc.).


• Debate sobre la relevancia social y cultural del cuento.

Cierre:

• Tarea: Investigar sobre la contaminación en los alrededores de la escuela y sus efectos en la salud.


• Reflexión individual sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática de la contaminación en los alrededores de la escuela y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema contemporáneo relacionado con el medio ambiente.


• Identificación de recursos literarios utilizados en el poema.


• Reflexión sobre el mensaje del poema y su relación con la problemática.

Cierre:

• Tarea: Crear