Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Construcción de la identidad personal

Objetivo: Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de conocer y aceptar su identidad personal.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al compartir su identidad y por qué es importante respetar y aceptar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a dibujar y describir cómo se ven físicamente. Luego, compartir sus dibujos en grupos pequeños y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad física y cómo esto contribuye a la construcción de la identidad personal.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus familias. En grupos pequeños, observar y comparar las fotografías, identificando rasgos familiares comunes.


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de la familia en la construcción de la identidad personal y cómo las tradiciones y costumbres familiares influyen en nuestra identidad.

Sesión 4:

• Actividad: Organizar un encuentro con personas cercanas a los alumnos que pertene