Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Elaboración de línea de tiempo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la línea de tiempo


2. Cuestionario de autoevaluación sobre los sistemas para abordar la historia de los primeros pueblos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la historia de los primeros pueblos.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos abordar la historia de los primeros pueblos en nuestro país?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes sistemas para abordar la historia de los primeros pueblos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Los estudiantes deben analizar y comparar los sistemas encontrados y seleccionar el que consideren más efectivo para abordar la historia de los primeros pueblos.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su investigación y exponer el sistema seleccionado.


• Realizar una discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada sistema.


• Resumir las conclusiones obtenidas y plantear la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo apre