Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Educación emocional

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos existentes en la comunidad, México y el mundo.


3. Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación en línea sobre los diferentes procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.


3. Análisis de los impactos sociales, económicos y ambientales de cada uno de los procesos productivos.


4. Elaboración de un listado de las implicaciones encontradas.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de analizar los procesos productivos desde diferentes perspectivas.


3. Asignación de tarea: Investigar ejemplos concretos de procesos productivos y sus impactos en la comunidad, México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


2. Actividad: Realizar una rueda de preguntas y respuestas sobre los ejemplos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

1. Organización d