Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento del origen de la cultura mixteca.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentar el tema a través de una introducción que motive a los alumnos a conocer sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar la importancia de conocer el origen de la cultura mixteca como parte del poblamiento original de América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos y la cultura mixteca.


• Presentar el problema interdisciplinar a resolver: el desconocimiento del origen de la cultura mixteca.


• Plantear preguntas orientadoras del problema.

Sesión 2 - Investigación:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta orientadora del problema.


• Proveer a los grupos de recursos como libros, textos, internet, para que realicen una investigación sobre el origen de la cultura mixteca y otras culturas antiguas de América.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de evidencias históricas, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de fuentes confiables.

Sesión 3 - Análisis y clasificación de evidencias:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral o un informe escrito.


• Promover la discusión entre los grupos para analizar y clasificar las diferentes evidencias encontradas.


• Fomentar el debate y el pensamiento crítico so