La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo PDA: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia.


• Actividad de diagnóstico: realizar un cuestionario breve para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre su comunidad y escuela.


• Reflexión en grupo: discutir en conjunto sobre las respuestas del cuestionario y destacar la importancia de conocer nuestras comunidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: introducir el problema del desconocimiento de la importancia del cuidado del agua y su uso para satisfacer necesidades básicas.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el ciclo del agua, su importancia para los seres vivos y las consecuencias de su mal uso.


• Elaboración de carteles informativos: cada grupo creará un cartel informativo sobre el cuidado del agua y su importancia, utilizando la información recopilada en su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los carteles: cada grupo expondrá su cartel informativo a sus compañeros y explicará la importancia del cuidado del agua.


• Debate: se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones sobre el tema y se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas que los hagan reflexionar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Salida de campo: se realizará una visita a un lugar cercano donde se pueda ev