Perímetro, área y noción de volumen

zeltzin jarquin
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen


Tema: Perímetro, área y noción de volumen


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: El ángulo y el uso del transportador


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de perímetro y área a través de una breve explicación teórica.

  2. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y plantillas de papel. Los alumnos deberán calcular el perímetro y área de cada figura utilizando papel milimetrado y reglas.

  3. Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  1. Repaso del concepto de área: Se realizará una breve revisión del concepto de área, recordando la fórmula para calcularla en diferentes figuras geométricas.

  2. Actividades prácticas: Los alumnos realizarán una serie de actividades prácticas donde deberán calcular el área de diferentes figuras geométricas utilizando la fórmula correspondiente.

  3. Juego de geometría: Se realizará un juego de geometría donde los alumnos deberán calcular el área de figuras desconocidas para ellos.


Sesión 3:



  1. Introducción al concepto de volumen: Se explicará el concepto de volumen y se realizará una demostración práctica utilizando cubos de colores.

  2. Actividad de conteo de cubos: Los alumnos realizarán difere