Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender sobre poesía, canciones y juegos de palabras. Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su interés.


• Actividad 1: Lectura de poemas cortos. Pedir a los alumnos que identifiquen las características rítmicas y melódicas en los poemas. Comentar en grupo sobre lo que han identificado.


• Actividad 2: Juego de palabras. Dar a los alumnos una lista de palabras y pedirles que formen nuevas palabras a partir de ellas utilizando rimas, aliteraciones o juegos de palabras. Compartir en grupo las palabras creadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Creación de poemas en grupo. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen poemas utilizando rimas y ritmos. Cada grupo deberá presentar su poema al final de la sesión.


• Actividad 2: Lectura de poemas en voz alta. Pedir a los alumnos que elijan un poema de su elección y lo lean en voz alta frente a sus compañeros. Fomentar el respeto y la valoración de las producciones de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Creación de canciones. Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación