Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Ismael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores asociados a ella.
- Registro de las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso o problema relacionado con la convivencia en un aula o espacio escolar.
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá analizar el caso y identificar cómo la aplicación de los principios y valores de la democracia puede ayudar a resolver el problema.
- Los grupos deberán preparar una breve exposición de sus conclusiones.
Cierre (10 minutos):
- Exposición de los grupos.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de aplicar los principios y valores de la democracia en la vida diaria.
- Asignación de una tarea escrita: escribir un ensayo o artículo reflexionando sobre cómo la democracia puede contribuir a fortalecer la convivencia en diferentes ámbitos de la vida.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión y retroalimentación de las tareas escritas realizadas por los alumnos.
- Resumen de las ideas principales expuestas por los estudiantes.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes ejemplos de