El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

aleks lopez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable


PDA (Propósito de Aprendizaje): Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.


Problemática: Las personas desconocen sus derechos sustentados en nuestra constitución.


Objetivo general: Al finalizar las cuatro sesiones, los alumnos serán capaces de promover valores y habilidades que les permitan desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y exigir el derecho a la salud integral.


Sesión 1 - El derecho a la salud y la importancia de la prevención
Inicio - 10 minutos:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Desarrollo - 30 minutos:



  • Presentación teórica: Explicar brevemente qué es el derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.

  • Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Cierre - 10 minutos:



  • Reflexión final: Plantear una pregunta a los alumnos para que la respondan por escrito. Por ejemplo: ¿Por qué es importante prevenir el consumo de drogas? Re