Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Luis Ramón Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos expositivos, identificando los diferentes tipos de estructuras utilizadas en ellos.
Actividades:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de poder comprender textos expositivos para ampliar sus conocimientos.
- Mostrar ejemplos de diferentes textos expositivos, destacando las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
- Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las estructuras en diferentes textos expositivos.
- Proponer a los alumnos que busquen en parejas textos expositivos en diferentes soportes (libros, revistas, internet) y los compartan con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de textos expositivos y consulta de diccionarios
Objetivo: Fomentar el uso de diccionarios para consultar definiciones y ampliar el vocabulario de los alumnos.
Actividades:
- Retomar los textos expositivos encontrados por los alumnos y analizarlos en grupos pequeños, identificando las estructuras utilizadas.
- Presentar a los alumnos diferentes diccionarios y explicarles cómo utilizarlos para buscar definiciones y ampliar su vocabulario.
- Proponer a los alumnos que busquen en los diccionarios las definiciones de algunas palabras clave relacionadas con los textos expositivos.
- Realizar una actividad donde los alumnos compartan las definiciones encontradas y las relacionen con los textos expositivos analizados anteriormente.
Sesión 3: Producción de textos expositivos con estructuras específicas
Objetivo: Practicar la producción de textos expositivos ut