Introducción a la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Daniel castro
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo(s):



  • Comprender la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Identificar distintos problemas socioambientales.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes relacionadas con la naturaleza y los problemas socioambientales para generar una reflexión inicial en los alumnos.

  3. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir cuáles son los problemas socioambientales que conocen. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  4. Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza y sus consecuencias si no se protege. Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos durante la lectura.

  5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de distintos problemas socioambientales. Cada grupo deberá analizar la imagen asignada y compartir sus reflexiones sobre la situación representada.


Recursos:



  • Imágenes relacionadas con problemas socioambientales.

  • Cuento sobre el cuidado de la naturaleza.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre problemas ambientales locales
Duración: 45 minutos


Objetivo(s):



  • Detectar problemáticas ambientales en el entorno.

  • Investigar sobre las causas y consecuencias de dichas problemáticas.


Actividades:



  1. Retroalimentación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar los problemas socioambientales identificados por los alumnos.

  2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un problema ambiental local, como la c