Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Guadalupe tyv.
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Atención al problema: Valores cívicos y éticos - Incorporar la importancia de utilizar responsablemente la electricidad y promover el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos cotidianos de interacciones entre electricidad y magnetismo.

  • Plantear el problema ético: ¿Cómo podemos utilizar la electricidad de manera responsable y consciente?


Desarrollo:



  • Realizar una breve explicación teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Presentar a los alumnos diferentes experimentos relacionados con el tema, como la creación de un electroimán y el uso de brújulas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un experimento a realizar de manera guiada.

  • Permitir que los alumnos realicen los experimentos y tomen notas de sus observaciones.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.

  • Responder a las preguntas que puedan surgir y aclarar cualquier duda sobre el tema.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar responsablemente la electricidad y cómo esto se relaciona con los valores cívicos y éticos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos el concepto de luz como resultado de la interacción entre electricidad y magn