Desarrollo de un sistema de energía sustentable para una comunidad escolar
Emiliano A.
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Desarrollo de un sistema de energía sustentable para una comunidad escolar
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema: Sistema de energía sustentable para una comunidad escolar
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos
- Rubrica de evaluación del proyecto final
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la energía y su importancia en los procesos técnicos.
- Introducir el tema del sistema de energía sustentable para una comunidad escolar, planteando el problema y la importancia de buscar soluciones responsables.
- Presentar el objetivo de la clase y los contenidos a tratar.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de energía en su entorno.
- Introducir conceptos relacionados con la energía sustentable y su importancia en la toma de decisiones responsables.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar energía sustentable en los sistemas técnicos.
- Asignar una tarea individual para la próxima sesión, donde los alumnos investiguen sobre sistemas de energía sustentable existentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hall