Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Presentación de casos reales de violencia escolar y de género mediante vídeos o testimonios.


• Generación de preguntas guía para orientar el proceso de investigación y diseño de proyectos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del concepto de ciudadanía democrática y su relación con la resolución de problemas en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre diferentes aspectos de la violencia escolar y de género, utilizando recursos digitales.


• Identificación de necesidades y problemas específicos relacionados con la temática.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Análisis y discusión de los problemas identificados.


• Identificación de posibles soluciones y recursos de la ciudadanía digital que podrían utilizarse en los proyectos.

Sesión 3:

• Diseño de proyectos para abordar las necesidades y problemas identificados.


• Definición de objetivos, acciones y recursos necesarios para cada proyecto.


• Integración de herramientas digitales en la planificación de