Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con su entorno.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué recursos literarios conocen y cómo los han utilizado anteriormente.


• Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen emociones y sentimientos relacionados con familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación de un texto libre que describa sus propias experiencias y vínculos con su entorno.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto literario que describa experiencias relacionadas con la familia. Resaltar los recursos literarios utilizados.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán un texto libre donde describan sus propias experiencias y vínculos con su familia utilizando recursos literarios.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto literario que describa experiencias relacionadas con la escuela. Resaltar los recursos literarios utilizados.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán un texto libre donde describan sus propias experiencias y vínculos con la escu