Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Química
Grado: Secundaria 3º

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender el problema de dificultad de los alumnos para expresarse en forma oral, escrita y en la comprensión de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de proyecto comunitario (evaluación del diseño, ejecución y resultados del proyecto).


2. Prueba escrita sobre los conceptos y habilidades adquiridas en el tema.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y los posibles problemas y contaminantes presentes en la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la contaminación ambiental y explicar la presencia de contaminantes y su concentración en el entorno.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan muestras de agua, aire o suelo en diferentes áreas de la comunidad y las analicen para identificar posibles contaminantes y su concentración.


• Realizar una investigación en grupos sobre las consecuencias de la contaminación ambiental en la salud humana y el medio ambiente.

Cierre:

• Presentar los resultados de la activid