Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Falta de cultura de limpieza y cuidado del medio ambiente, reciclaje, etc.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación activa y argumentación ética de los alumnos durante las discusiones grupales.


2. Elaboración de una carta o manifiesto individual en donde el alumno exprese sus compromisos personales hacia el desarrollo sustentable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la falta de cultura de limpieza y cuidado del medio ambiente.


• Proyección de imágenes que reflejen los efectos negativos de la falta de cuidado ambiental.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños para discutir y analizar las causas y consecuencias de la falta de cultura de limpieza y cuidado del medio ambiente.


• Los grupos deberán presentar una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para promover el desarrollo sustentable y el cuidado del medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de acciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión guiada sobre la importancia de los principios éticos en la promoción del desarrollo sustentable.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre ejemplos exitosos de comunida