El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de problemas comunes en una comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen los problemas y los describan en inglés de manera oral.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la redacción argumentativa: Explicar brevemente qué es un texto argumentativo y su estructura básica.


• Lectura de modelos de textos argumentativos en inglés relacionados con problemas comunitarios.


• Análisis de la estructura y lenguaje utilizado en los ejemplos de textos argumentativos.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un párrafo argumentativo en inglés sobre un problema de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los párrafos argumentativos escritos por los alumnos.


• Explicación de cómo incorporar evidencias y datos en un texto argumentativo en inglés.


• Actividad práctica: Los alumnos agregarán evidencias y datos a su párrafo argumentativo sobre el problema de su comunidad.

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