Proyectos para resolver problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Yajahira Galván
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos para resolver problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del problema y motivación.

  2. Desarrollo: Investigación, análisis y elaboración del proyecto.

  3. Cierre: Presentación y reflexión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: "La importancia de los proyectos para resolver problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".

  • Presentación del problema: Violencia escolar y de género en la comunidad escolar.

  • Motivación: Mostrar noticias, testimonios o casos reales que evidencien la problemática y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre la violencia escolar y de género.

  • Análisis de casos y situaciones relacionadas con la problemática.

  • Identificación de necesidades y problemáticas específicas en la comunidad escolar.


Cierre:



  • Reflexión en equipo sobre las problemáticas identificadas.

  • Planteamiento de posibles soluciones o proyectos para abordar dichas problemáticas.

  • Acuerdo en el proyecto a desarrollar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del proyecto seleccionado.

  • Presentación de ejemplos de proyectos similare