La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3°
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Análisis crítico y producción de textos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de la esclavitud en América.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo era la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Búsqueda de información sobre la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.


• Identificación y análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Elaboración de un listado de preguntas a partir de la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas planteadas por cada grupo.


• Selección de una pregunta que será el eje de la investigación a realizar en las siguientes sesiones.


• Asignación de tareas para la investigación individual y la recopilación de información adicional.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la pregunta seleccionada por cada grupo.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.

Desarrollo:

• Análisis crítico de la información recopilada por cada alumno.


• Identificación de los elementos relevantes para responder a la pregunta planteada.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual que organice la información.

Cierre:

• Presentación de los esquemas realizados por cada alumno.


• Retroalimentación grupal sobre la estruc