Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Vincular el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas con otras áreas del conocimiento, como la literatura, la geografía y las artes.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina, resaltando la importancia histórica y la relevancia actual de estos eventos.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la lucha de independencia en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Investigar los diferentes momentos de la lucha de la independencia en los países de Latinoamérica y elaborar una cronología que incluya datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes".

Fase 2: Desarrollo

• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles un país de Latinoamérica para investigar.


• Investigación en equipo: Los alumnos deberán investigar en diversas fuentes (libros de historia, internet, documentales, etc.) los momentos clave de la lucha de independencia en el país asignado.


• Elaboración de la cronología: Cada equipo deberá elaborar una cronología que incluya los datos, fechas, nombres, lugares y