Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

mariaeugenia tovaizquierdo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


Objetivo (PDA): Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Diversidad de culturas y conocimiento de sus tradiciones día de muertos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo el Día de Muertos
Objetivo específico: Comprender la importancia del Día de Muertos como una tradición cultural mexicana.
Actividades:



  1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca del Día de Muertos.

  2. Proyecto comunitario: realizar una visita virtual a una exposición de altares de Día de Muertos en la comunidad.

  3. Observación y análisis de altares: los alumnos deberán identificar los elementos y símbolos presentes en los altares y su significado.

  4. Reflexión y expresión: los alumnos deberán escribir o dibujar lo que más les haya llamado la atención de los altares y por qué.


Sesión 2:
Título: Expresando emociones a través del arte
Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones propias relacionadas con el Día de Muertos.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes obras de arte relacionadas con el Día de Muertos.

  2. Análisis de las obras: los alumnos deberán identificar las emociones que les transmiten y los elementos artísticos utilizados para expresarlas.

  3. Creación artística: los alumnos deberán realizar una obra de arte (dibujo, pintura, collage, etc.) que exprese una emoción relacionada con el Día de Muertos.

  4. Ex