Comunicación y representación técnica

Jose Luis Vargas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Falta de interés en los problemas de la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica, importancia de dar a conocer los proyectos y sus alcances.

  • Reflexión sobre la falta de interés en los problemas de la comunidad y la importancia de comunicar las soluciones.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medios de comunicación y representación técnica: gráficos, audiovisuales, escritos, etc.

  • Ejemplos de proyectos técnicos que han logrado difundir sus resultados exitosamente.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, seleccionan un proyecto técnico y diseñan un plan de comunicación para difundirlo.


Cierre:



  • Presentación de los planes de comunicación de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de dar a conocer los proyectos para generar interés en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior: Comunicación y representación técnica.

  • Reflexión sobre los desafíos de comunicar de manera efectiva.


Desarrollo:



  • Explicación de las diferentes formas de difusión y los públicos objetivo: redes sociales, medios de comunicación, presentaciones, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, eligen una forma de difusión y diseñan el mensaje que transmitirán.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes diseñados por cada grupo.

  • Reflexión so