La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de los esclavos en los territorios colonizados de América

Objetivo PDA: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tráfico de esclavos y su uso en los territorios colonizados de América.


• Plantear el problema de deficiencia en el análisis crítico y producción de textos relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con el tráfico de esclavos y su uso en los territorios colonizados de América.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Fomentar la lectura y la escritura crítica a través de la construcci